
|
|
|
|
|
|
|||||||
أهلا وسهلا بكـ يا غير مسجل |
||
|
منتديات الأمل على الفيسبوك
|
باب التسجيل مغلق حاليا في منتديات الأمل
|
منتديات الأمل على تويتر
|
|
تابع منتديات الأمل | |
| قسم التربية ما أحوجنا إلى تربية إبداعية تعيد الأمل، وتبني جيل الغد |
|
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
#13 | ||||
|
الأخ الكريم خالد.. اقتباس:
1- السلسلة هي تجربة حياتية، وليست مناقشة لما جاء في كتاب المؤلف، واعتمادي على الكتاب هو بالأساس في الطريقة التي قسم بها هذه الأخطاء وأسمائها. وأنا لا أنقل من الكتاب فقرات للمناقشة.
اقتباس:
3- غالبا ما أحبذ الخلاصات التركيبية ولمن أراد الاطلاع على الأصل فالمصدر موجود، وفي حالة ما إذا اضطررت لإضافة قولة لأحد ما حرفيا فإني أشير إليها. وإذا ما لم أذكر ذلك فأنا أتكلم انطلاقا من تجارب معيشة (طبعا تكون الاستنتاجات غير منفصلة عما جاء في أقوال العديد ممن قرأت عنهم)، بالمناسبة، وكحالة خاصة، لقد وجدت في هذا الكتاب تطابقا تاما مع أفكاري، ولم يضف لي شخصيا شيئا من حيث المعارف، ولكن تفوق علي في طريقة ترتيب الأخطاء وتسميتها. أما بخصوص نسب ما ليس للعضو لنفسه، فأنا أراقب ما أكتب، فإن لخصت قوله ذكرت ذلك بداية وإن اقتبست عنه أشرت إلى ذلك، وما ذكر بدون إشارة لصاحبه فهو بكل تواضع لي.
كما أن اسلوب الكاتب الملم بمجاله يكون بالنسبة لي أقرب لأذهان القارئ من أسلوب شخص آخريعقب على كلامه بالقبول، فأنا أفضل قراءة ما كتبه الكاتب بما أنه الملهم لهذا الموضوع.. المهم أنا من أشد المناصرين لنقل الفقرات والمواضيع كما هي حتى لا يكون هناك مجال للبس لدى القاريء، وإلا فلينشيء العضو موضوعه الخاص بعناوين فقرات خاصة به، ثم ليشر إلى ما يعززه بعد ذلك أو قبله.. هذا رأيي الشخصي وأظن أنه في صالح الطرفين والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته التوقيع
|
||||
|
|