![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
||
منتديات الأمل على الفيسبوك
|
باب التسجيل مغلق حاليا في منتديات الأمل
|
منتديات الأمل على تويتر
|
![]() |
تابع منتديات الأمل |
مستجدات التعليم أهم قضايا التعليم ومستجداته ومناقشتها بين المدرسين والمهتمين |
![]() ![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
#1 | ||||
|
![]()
هاجس النقطة أو العلامة
أصبح الحصول على نقطة جيدة هاجس العديد من التلاميذ والأساتذة وأوليائهم,فهي تمكنهم من النجاح أولا ومن اختيار شعب معينة أو ولوج معاهد عليا معينة ... لكن , كيفية الحصول على هذه النقطة لا يهم الكثيرين, فالبعض يستعمل أسلوب الغش والبعض الآخر يشتري ضمائر بعض الجشعين من الأساتذة ... أردت بطرحي لهذا الموضوع أن أفتح شهيتكم للحوار أولا أن أناقش معكم ظاهرة اللهث وراء النقطة على حساب التحصيل الجيد والتي أعتبرها من مظاهر تدني المستوى التعليمي في بلادنا وربما في بلدان أخرى شقيقة .. - ما رأيكم في هذه الظاهرة ؟ - ما السبيل لمحاربتها ؟ - أيهما أولى ؟ النقطة (أو العلامة) أم التحصيل الجيد للمعلومة ؟ هل تعكس النقطة المحصلة المستوى الحقيقي للتلميذ أو الطالب ؟ هل تؤيد أم تعارض احتساب نقط المراقبة المستمرة في الامتحانات الوطنية؟ ولماذا ؟ الموضوع في الحقيقة شائك ومتشعب ولا يمكن الإلمام به من جميع الجوانب لذلك اتمنى عليكم اناءه بملاحظاتكم وآؤرائكم البناءة أختكم أم عبد الرحمان ![]() |
||||
![]() |
|
|